Бағдарлама оқушылардың жазғы бос уақытын ұйымдастыру. "Жаз -2020»

 Бекітемін

 Директордың м. а.

 "№8 орта мектебі " КММ

  оларға. А. П. Гайдар»

  ___________Журина С. М..

                                                                            Бағдарлама

                                           оқушылардың жазғы бос уақытын ұйымдастыру.

                                                                            "Жаз -2020»

                                                                      Түсіндірме жазба

Бағдарлама жазғы кезеңге арналған және балалардың толыққанды демалуы мен әрбір баланың жеке басын дамыту үшін қажетті жағдайларды қамтамасыз ететін тәрбие кеңістігін ұйымдастыруды көздейді.

Осы Бағдарлама сәйкес әзірленді:

* Бала құқықтары туралы БҰҰ конвенциясы;

* ҚР Конституциясы;

• ҚР "Білім туралы" Заңымен";

* 2014-2015 оқу жылына арналған оқу-тәрбие жұмысының жоспары;

* Мектеп жарғысымен

* Педкеңестің Шешімімен.

Бағдарлама балалар демалысын ұйымдастыру үшін қажетті жағдайлар жасау, балалардың демалысын және жұмыспен қамтылуын дамыту жөніндегі ӘБ қызметін жандандыру, демалыс кезеңінде баланың жеке басын дамыту, балалардың денсаулығын нығайту мақсатында әзірленді.

Қазіргі уақытта қоғам нақты педагогикалық жүйелерде, оның ішінде жазғы кезеңде жеке тұлғаға және өзін-өзі дамытуға бағытталған білім берудің мәдени мақсаттарын жүзеге асыру қажеттілігін түсінді. Жазғы демалыстар оқушылардың бос уақытының жылдық көлемінің едәуір бөлігін құрайды, бірақ ата-аналардың барлығы өз баласына толыққанды, дұрыс ұйымдастырылған демалыс бере алмайды. Әрбір ата-ана баланың демалыс кезінде қандай да бір қызметпен айналысқанын қалайды.

Білім беру жүйесі бұрынғысынша балаларды жұмыспен қамтудың, демалудың және сауықтырудың басты ұйымдастырушысы болып қала береді. Бүгін балалардың жазғы бос уақытын қамту-бұл тек әлеуметтік қорғау ғана емес, бұл баланың шығармашылық дамуына, рухани әлемі мен интеллектін байытуға арналған кеңістік, бұл қазіргі өмірдің болмысын ескере отырып, жас адамның әлеуметтенуіне жағдай жасайды.

Жазғы демалыс кезінде бір жыл бойы жиналған шиеленісті азайту, жұмсалған күш-жігерді, денсаулықты қалпына келтіру, шығармашылық әлеуетті дамыту жүргізіледі. Бұл функцияларды күндізгі балалар болатын жазғы лагерь, оқушылардың еңбек бірлестіктері орындайды. Мұндай жұмыспен қамту нысандары көптеген отбасылар күрделі экономикалық және әлеуметтік жағдайларда болған кезде балаларды сауықтыру және тәрбиелеу жүйесінде маңызды рөл атқарады. Бірлескен іс-әрекет балалардың коммуникативтік дағдыларын қалыптастыруға ықпал етеді.

Алдағы жаздың мақсаты - балалар демалысы жүйесін сақтау, тұрақтандыру және одан әрі дамыту, балалар мен жасөспірімдерді сауықтыру және жұмыспен қамту, жазғы демалыс кезінде балаларды сауықтыру және ұйымдасқан жұмыспен қамту қажеттілігін барынша қанағаттандыру.

    Жазғы демалыс-бұл баланың оқу әрекетін тоқтату ғана емес. Бұл оны әлеуметтендірудің белсенді кезеңі, білімнің жалғасы. Сондықтан да жазғы демалыс кезінде оқушылардың жұмыспен қамтылуын қамтамасыз ету балалар мен жасөспірімдерге білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың басым бағыты болып табылады.

Жазғы кезеңде балалар мен жасөспірімдердің демалысын және жұмыспен қамтылуын ұйымдастыру жағдайында жетекші құндылықтар:

1) оқушылардың физикалық сауығуы;

2) тәрбиеленушілердің эмоционалдық-психологиялық денсаулығын сақтау және нығайту;

Бұл бағдарлама өзінің бағыты бойынша кешенді болып табылады, яғни әр түрлі жоспарлы қызметті қамтиды, күндізгі болатын жазғы сауықтыру лагері және еңбек бірлестіктері жағдайында жазғы демалыс кезеңінде балалар мен жасөспірімдердің сауықтырылуының, демалуы мен жұмыспен қамтуының әр түрлі бағыттарын біріктіреді.

Ұзақтығы бойынша бағдарлама қысқа мерзімді болып табылады, яғни жазғы демалыс кезінде іске асырылады және 7-15 жас аралығындағы оқушыларға есептелген. Жинақтау кезінде аз қамтылған, толық емес және көп балалы отбасылардан шыққан балаларға, сондай-ақ қиын өмірлік жағдайдағы балаларға ерекше көңіл бөлінеді.

"Жаз-2015" бағдарламасы өз қызметінің орталығына баланың жеке басын және оның денсаулығын, оқушылардың дамуын, тәрбие жұмысында жаңа әдістемелік шешімдерді іздестіруді, балаларды қызықтыратын және оларды белсенді іске қосатын әр түрлі формаларды қояды. Жоғарыда айтылғандарды ескере отырып, жазғы кезеңде лицей оқушыларының демалысы мен қызметін ұйымдастыру бойынша негізгі бағыттар анықталды:

1. Адамгершілік-эстетикалық

2. Еңбек

3. Спорттық-сауықтыру

"№8 орта мектебі " КММ базасында балалардың жазғы демалысын ұйымдастыру мақсатында А. П. Гайдар " құрылды:

* Күндізгі балалар болатын жазғы сауықтыру алаңы,

* Оқушылардың еңбек бригадалары,

* Бейіндік ауысым

* Үйірмелер

* Спорттық секциялар

Мақсаты:

1. Жазғы демалыс кезінде оқушылардың денсаулығын нығайту және бос уақытын ұйымдастыру үшін қолайлы жағдай жасау.

2. Балаларды, жасөспірімдерді жазғы демалыспен және жұмыспен барынша қамту.

Міндеттер:

1. Балаларды сауықтыруға жағдай жасау.

2. Демалыс кезінде жасөспірімдердің қоғамдық-пайдалы жұмыспен қамтылуын ұйымдастыру.

3. Балалардың әлеуметтік тәжірибесін қалыптастыру.

4. Бағдарламаның барлық қатысушылары арасында ынтымақтастық пен тең құқықты серіктестік атмосферасын құру.

5. Экологиялық мәдениетті қалыптастыру, осы саладағы экологиялық білім мен практикалық қызметті кеңейту.

6. Балалардың коммуникативтік қасиеттерін.

Жобаны іске асыру

1. Дайындық кезеңі

2. "Жаз-2020" бағдарламасын іске асыру кезеңі (маусым-тамыз)

Қызметтің негізгі бағыттары:

Денсаулық-балалардың дене, психикалық және адамгершілік денсаулығын сақтау үшін жағдай жасау. Зиянды әдеттерге теріс көзқарасты тәрбиелеу. Дене шынықтыру мен салауатты өмір салтын насихаттау.

Еңбек-жауапкершілікті, азаматтық белсенділікті тәрбиелеу, өзіне-өзі қызмет көрсету дағдыларын үйрету.

Тұлғаны әлеуметтендіру-ұжымдағы тұлғаның жайлы өмір сүруіне қажетті адамгершілік қасиеттерді қалыптастыру; тұлғаның көшбасшылық қасиеттерін тәрбиелеу. Әр адамға өз "мен" танымында, өз мүмкіндіктерін жүзеге асыру және табысқа жету дағдыларын қалыптастыруда көмек көрсету.

Қызметтің негізгі принциптері.

* Балаларға жеке және жеке көзқарас принципі.

* Бірлескен шығармашылық қызмет принципі.

* Педагогикалық басқару мен балалардың өзін-өзі басқаруының өзара байланыс принципі (балаларда өз ұжымының қызметін ұйымдастыруға жауапкершілік сезімін қалыптастыру, қабылданған шешім, қарым-қатынас пен қызметтің мәдени нормалары негізінде іс-әрекеттер; балалардың жас ерекшеліктері мен мүмкіндіктеріне сәйкес көшбасшылық және гуманитарлық тәжірибе алуы; әрбір баланың өзін-өзі танытуы және балалар ұжымының өміріне қатысуы үшін ұжымдық қызмет түрлерін ересектермен шығармашылық сипаттағы қамтамасыз ету, даму мен өзін-өзі дамытуға бағытталған балалардың қазіргі бар мүдделерін іске асыру және жаңа мүдделерін ояту үшін жағдай жасау).

* Тәрбиелік және сауықтыру іс-шараларын үйлестіру принципі (баланың дене, әлеуметтік, зияткерлік және психологиялық әл-ауқаты үшін, оның денсаулығын қолдау, түзету және дамыту үшін қолайлы жағдай жасау) •

3. Жұмыстың қорытындысын шығару (25 тамыз-5 қыркүйек)

Бағдарламаны іске асырудан күтілетін нәтижелер

Бағдарламаны іске асыру:

* Оқушылардың сауықтыру процесін қамтамасыз ету, олардың еңбек, бос уақытын қамту бойынша жағдай жасау

* Балалар мен жасөспірімдерді демалыс формаларымен қамтуды арттыру;

* Балалардың шығармашылық белсенділігін, шығармашылық қызметте баланың өзін-өзі дамыту деңгейін көтеру;

* Әртүрлі жастағы отрядтардың қызметі барысында басқару және өзара көмек көрсету дағдыларын дамыту;

* Жоғары әлеуметтік қатер тобына кіретін отбасылар мен балалар арасындағы әлеуметтік шиеленісті төмендету;

* Балалардың жол-көлік жарақатын азайту.

* Оқушылардың сауықтыру процесін қамтамасыз ету, олардың еңбек, бос уақытын қамту бойынша жағдай жасау

* Балалар мен жасөспірімдерді демалыс формаларымен қамтуды арттыру;

* Балалардың шығармашылық белсенділігін, шығармашылық қызметте баланың өзін-өзі дамыту деңгейін көтеру;

* Әртүрлі жастағы отрядтардың қызметі барысында басқару және өзара көмек көрсету дағдыларын дамыту;

* Жоғары әлеуметтік қатер тобына кіретін отбасылар мен балалар арасындағы әлеуметтік шиеленісті төмендету;

* Балалардың жол-көлік жарақатын азайту.

Бағдарлама бос уақытты ұйымдастырудың аз шығынды формаларын пайдалана отырып, балаларды, жасөспірімдерді жазғы демалыспен және жұмыспен барынша қамтуды жүзеге асыруды көздейді.

Мектеп алаңы

күндізгі балалар базада

"№8 орта мектебі " КММ А. П. Гайдар".

Оқу жылының соңында балалардың денсаулық жағдайы нашарлайды, ағзаның әртүрлі инфекцияларға қарсы тұратындығы төмендейді, дене төзімділігі де төмендейді. Жазғы сауықтыру лагері күндіз болуына мүмкіндік береді.

  бір жыл ішінде шаршаған балалардың денсаулығын қолдау.

Лагерь қызметкерлерімен тыныс - тіршілігінің қауіпсіздігін қамтамасыз ету, санитарлық-гигиеналық ережелер, өрт қауіпсіздігі ережелері, жорықтарда, қоғамдық-пайдалы жұмыстарды орындау, спорттық және басқа да іс-шараларды өткізу, сондай-ақ жазатайым оқиғалар кезінде дәрігерге дейінгі Алғашқы көмек көрсету бойынша нұсқаулық жүргізіледі. Лагерь жұмысы кезінде педагогикалық ұжым қауіпсіздік техникасы және жол қозғалысы ережелері бойынша балалармен міндетті жоспарлы және жоспардан тыс нұсқамалар жүргізеді. Бұл бағыттың негізгі міндеті-балалар мен жасөспірімдердің қауіпсіз жүріс-тұрысы саласындағы насихаттау және білім беру қызметі.

Еңбек бірлестіктері

Еңбек бірлестігінің жұмысы-біздің мектепте жазғы еңбек пен демалысты ұйымдастырудың маңызды бағыттарының бірі. Бұл жасөспірімдерді еңбек қызметіне қосу. Мектеп аумағын абаттандырумен айналысады, жаңа оқу жылына мектептің дайындығына көмек көрсетеді. Еңбек бірлестіктерінен келген балалар гүл көшеттерін өсірумен айналысады, оны топыраққа отырғызады, күн сайын мектеп жанындағы учаскеде Гүлдерді және көкөніс дақылдарын күтумен айналысады.

Сауықтыру

Салауатты өмір салтын қалыптастыруға және қарым-қатынастың белсенді түрлерін дамытуға РВО жұмысы ықпал етеді.

Осылайша, бүгінгі жазғы демалыс-бұл тек әлеуметтік қорғау ғана емес, сонымен қатар, қазіргі өмірдің болмысын ескере отырып, өскелең ұрпақты әлеуметтендіру үшін жағдай жасайды.

Жазғы кезеңде мектеп жанындағы алаңда балалар мен жасөспірімдерді тәрбиелеудің негізгі бағыттары:

Әдістемелік қамтамасыз ету

Әдістемелік журналдар.

Әр түрлі бағыттағы бағдарламалар ұсынылатын құралдар.