Отчет о проведенной декаде психологии

Отчет о проведенной декаде психологии

С 04 октября по 14 октября  в средней школе №8, прошел ряд мероприятий, направленных на улучшение социальной адаптации учащихся в школьной среде,  на развитие навыков общения, правил поведения в обществе, повышение уровня доверия между всеми участниками образовательного процесса.

Каждый день был посвящен определенной теме.

В школе был вывешен план мероприятий, согласованный с педагогами на МО.

Декада психологии в школе -просветительско-профилактическое мероприятие, целью которого является развитие творческого потенциала детей, приобщение к психологической культуре , способствующие личностному росту и самоактуализации каждого ребенка и педагогов школы. Организаторы  мероприятие -педагог-психолог, при активном участии заместителя директора по ВР, мед работника, социального педагога, классных руководителей.

Декада психологии -актуальна и обусловлена тем, что современные тенденции  мира жестоки, жестокими стали и дети.

Нормой жизни каждого человека -взрослого и ребенка -должна стать толерантность. Именно поэтому мировая общественность  выбрала толерантность следует активно пропагандировать в школе, и ведущая роль в этом отводится педагогам.

Основными задачами декады являлись:

1.Развитие коммуникативных навыков и социально -психологических свойств  личности учащихся, педагогов школы.

2.Развитие важнейших социальных навыков и умений , способности к эмпатии, кооперации, разрешению конфликтов путем сотрудничества.

3.Формирование общего настроения оптимистической тональности в школе , стимулирование интереса к психологическим знаниям и к деятельности школьного  психолога.

Реализация данных задач осуществлялась через разнообразные мероприятия декады:

Психологический тренинг для учащихся « Конфликты и пути их разрешения» в 8-9 кл.

Цели  тренинга :

1.Помочь учащимся преодолеть трудности в решении конфликтных ситуаций .

2.Способность осмыслению конфликтной ситуации и путей выхода из нее.

3.Предоставить учащимся возможность с помощью тренинга научится избегать конфликтных ситуаций.

Учащиеся  оставляли самые теплые отзывы  о тренинге и говорили о том, что по другому взглянули на конфликты -а это значит , что цели данного мероприятия достигнуты.

-конкурс рисунков « В стране Вообразилии»,(среди 1-4 классов ) и открыток (среди 5-6 классов).

- беседа «Последствия курения»5-6 класы.

-беседа «Ответственность за нарушение гражданско-правового обязательства» 9 классы, (соц.педагог Журавлева Д.Г)

-опрос « С каким настроением ты пришел в школу?»-8-9 классы.

-«день комплиментов и улыбок» -1-11 классы.

​Первый день «День комплиментов и улыбок».

С утра  в школе прошла акция  «Радуга настроения».   При входе в школу взрослых и детей встречал плакат   с изображением радуги, но дугах, которой были смайлики, обозначающие разное  настроение. Учащимся школы нужно было оценить при помощи смайликов,  с каким настроением они пришли в школу.  Родители, которые в это утро были с детьми, смогли понаблюдать за их реакцией. Вот такими оказались результаты этого утра:

Оформление стенда подготовили учащиеся 9 «В» класса (кл.рук. Кузнецова В.С)

Среди учащихся 1-4 классов , 09.10.19 г ,прошел конкурс рисунков «В стране Вообразилии» и затем из них  были оформлены  «Альбомы радости», где дети запечатлели в своих рисунках самые радостные события своей жизни. Самыми активными были учащиеся 1 «а» (учитель СорокожердьеваМ.А), 1 «б» (учитель Мельник Ю.Н),  4 «а» (учитель Жумабаева О.В.).

Второй день декады  проходил под девизом « День вежливости и взаимопонимания»

Среди учащиеся со 7-8 классы проводился тренинг «Пойми меня»   проводили ученики (9 «В» класса:  (кл.рук.Кузнецова А.С )

Все участники молодцы, но лучше всех справились с заданиями ученики  4 «а» класса (кл.рук. Жумабаева О.В)

Третий  день декады провели опрос « С каким настроением ты пришел в школу?»-8-9 классы.

Так же в  школе был оформлен большой стенд с фотографиями известных персонажей из детских мультфильмов: Винни-Пуха, Пятачка, Кролика, Совы, Ослика Иа, Тигру.

Каждый входящий в нашу школу выбирал того, кто им больше всего нравился (по крайней мере, в тот момент). Это означает, что учащиеся  выбирали персонаж с приятными им чертами характера.

Таким образом, прочитав на следующий день условные характеристики героев, учащиеся могли увидеть, какие личностные свойства им хотелось бы видеть в себе или ближайшем окружении. И как говорится:  «Сказка – ложь, да в ней намек…»

По результатам акции в нашей школе проголосовали: «ЗА» Винни — Пуха — 22%, «ЗА» Пятачка — 13%, «ЗА» Кролика — 14%, «ЗА» Сову — 13%, «ЗА» Ослика ИА — 10%, «ЗА»  Тигру — 30%

Таким образом, мы можем констатировать, что каждый третий  ученик нашей школы — это жизнерадостные, никогда не унывающие люди, которые с легкостью готовы поделиться с окружающими своим хорошим настроением, а каждый четвертый – общительные и  легко находят язык с разными людьми.

Четвертый день декады  проходил под девизом  День «Этикета»

В этот день учащиеся 9  классов: Вильченко Виолетта , Гейдарова Риана (кл.рук.Кузнецова В.С.), провели в 3 «б», 4 «а», 4 «б» классах  «Урок этикета», а Реус Данил  в  5 и 6 классах урок по теме: «Культурная революция».  Хотелось бы отметить особо активных участников, это: в 4 «а»  (кл.рук. Жумабаеву О.В).

Пятый день декады проходил под девизом «Жизнь в дружном коллективе»

Мастер класс «Тренинг на сплочение» проводили  9 А (кл.рук. ШакеноваЗ.К), не подвели свой класс и старательно выполняли их задания

Шестой день декады проходил под девизом « Жизнь без вредных привычек»

Социальным педагогом (Журавлевой Д.Г) ,была проведена беседа, опросник  в 5- 8 классах «О вреде курения».

Седьмой день декады проходил под девизом « Что значит жить в ладу с законом»

В 9-11 проведена беседа (Журавлевой Д.Г), Ответственность  за нарушение гражданско-правового обязательства»

Педагог-психолог                                          Таурбаева Ш.Т